Côté visuel :
L'idée est de tracer 5 lignes représentant chaque couleur de la charte graphique qui évoluent chacun dans leur tableau avec leur capacités différentes comme rebondir, actionner des mécanismes, tisser des liens entre des éléments…
Tous finissent par se rejoindre pour former un ruban à 5 couleurs, ce ruban est à la fin coupé en deux pour laisser apparaître le logo texte de l'école.
Tous finissent par se rejoindre pour former un ruban à 5 couleurs, ce ruban est à la fin coupé en deux pour laisser apparaître le logo texte de l'école.
Côté sonore :
J'ai réalisé ce court jingle, c'est la seconde étape après le storyboard qui va donner le tempo de l'animation car le son est aussi important que l'image. L'objectif est de représenter par le son en 20 secondes les valeurs de l'école académique. Cet ostinato au violon marque le cycle qui accompagne le rythme des percussions.
Ces violons laissent plusieurs fois leurs place aux "breaks" d'instruments, familiers ou non, corrélés sur les mêmes accords pour former une unité. Ils mélangent alors des sonorités classiques, funk, pop et même électro pour cette idée d'innovation.
Pour finir j'ai rajouté cette voix d'enfant qui semble se questionner, s'extasier, en pleine réflexion. Un côté humain et innocent qui agrémente cette idée de tester, d'expérimenter.
Ces violons laissent plusieurs fois leurs place aux "breaks" d'instruments, familiers ou non, corrélés sur les mêmes accords pour former une unité. Ils mélangent alors des sonorités classiques, funk, pop et même électro pour cette idée d'innovation.
Pour finir j'ai rajouté cette voix d'enfant qui semble se questionner, s'extasier, en pleine réflexion. Un côté humain et innocent qui agrémente cette idée de tester, d'expérimenter.
